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UN MOMENTO DE SU TIEMPO, YO SORDO QUE SI HABLA CON MI LENGUA Y MIS MANOS PERO NO PUEDE OIR,,,
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A IN LTTLE WHILE OF ITS TIME,DEAF I WHO IF SHE SPEAKS WITH MY LANGUAGE AND MY HANDS BUT CANNOT HEAR,,,
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EL LENGUAJE DE SEÑAS SERA UN IDIOMA EN EL PERU
lenguaje de señas será un idioma en el PerúComisión reactivará mesa de trabajo sobre discapacidad auditivaEn Argentina, Brasil y Chile se oficializó para facilitar comunicaciónRosa Galván GómezA propósito del lanzamiento de la Campaña Nacional de sensibilización por la Educación Inclusiva Estamos Aquí, del Ministerio de Educación, la comunidad sorda del Perú, que en nuestro país llegaría a 400 mil, impulsa desde la Comisión Especial de Discapacidad del Congreso una serie de actividades que apuntan a demostrar que la lengua de señas peruana (LSP) debe ser declarada oficialmente como un idioma, igual que en Argentina, Brasil y Chile.No se trata de una titulación, sino de un principio de identidad que permitirá que este sector de la población acceda a la comunicación y se integre a la comunidad en general. “Los niños serán los principales beneficiarios al institucionalizarse la LSP, porque se le dará mayor atención en la prevención, detección e inclusión”, afirmó el presidente de la comisión especial, Michael Urtecho, tras citar que una persona sorda está limitada cuando no puede participar en las diferentes charlas o eventos que se ofrecen a falta de un buen intérprete.“Como idioma significará mayor presencia de intérpretes, más capacitación; un profesor podrá entender mejor a su alumno con problemas de sordera”, comentó. Luego indicó que más canales de televisión podrán dirigirse a los peruanos con sordera mediante señas, que es el idioma que utilizan para comunicarse y compartir las noticias del país y del mundo.En la primera conferencia Lengua de Señas Peruana: un patrimonio cultural existente, que organizó la Comisión Especial del Congreso y el Programa para sordos Señales de la Unión Bíblica del Perú, en el hemiciclo Porras Barrenechea, el parlamentario refirió que con ese fin preparan un proyecto de ley. Recordó que en el analfabetismo la población con algún tipo de sordera representa el 80%.Mesa de trabajoUrtecho anunció que en setiembre se reactivará la Mesa de Trabajo sobre la Capacidad Auditiva, a fin de atender las inquietudes de ese sector de la población. “Impulsar el proyecto hasta que sea ley es un compromiso que asumo.” Sin embargo, para eso se requerirá 60 votos, lo que equivaldrá la sensibilidad que muestren sus compañeros parlamentarios.“Trabajando en setiembre y octubre, el proyecto sería presentado en noviembre para que sea aprobado por el pleno el próximo año”, expresó.Sorda, pero no mudaLas personas que sufren algún tipo de sordera, no tienen porque ser mudas. “El lenguaje de señas es un idioma culturalmente único y rico, así como lo es el castellano o cualquier otro idioma del mundo. Es un sistema de comunicación como el inglés o el castellano. Tiene gramática propia, semántica y léxico”, refiere Susana Stiglich (34), especialista en el tema y presidenta de la Fundación Personas Sordas del Perú.Una fiebre alta (meningitis) la dejó sorda para toda su vida, cuando tenía dos años. Hoy domina dos idiomas y dicta charlas como toda persona oyente.“Las cuerdas vocales no tienen nada que ver con el oído, en la medida en que uno prepara y habilita esas cuerdas vocales puede expresarse como oyente. Por eso es importante la detección temprana de la sordera para no perder esa habilidad.
Creador y Presentador de S O R P E
Sordos Peruanos
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▲▼ TODOS LOS SORDOS Y MEDIOSORDOS SINO LOS OYENTES SI HABLABAN DE LAS MANOS PARA SEÑAS QUE MIRAN IQUALMENTE HABLABAN DE UNA LENGUA QUE MIRALA DE SUS OJOS PERO SINO OYEN ENTONCES LOS OYENTES SON SERIOS DE HABLAN LEALTAD DE SEÑAS QUE AUN SINO APRENDAN.... ▲▼ ALL THE DEAF PEOPLE AND MEDIOSORDOS BUT THE LISTENERS IF THEY SPOKE OF THE HANDS FOR SIGNS THAT WATCH IQUALMENTE SPOKE OF A LANGUAGE THAT MIRALA OF THEIR EYES BUT HEAR THEN THE LISTENERS ARE SERIOUS OF SPEAK LOYALTY OF SIGNS THAT BUT EVEN LEARN….
miércoles, 24 de marzo de 2010
DISCOTECA PARA SORDOS EN BOGOTÁ
El Colegio Distrital San Carlos de la localidad de Tunjuelito fue seleccionado para participar en la Feria Expociencia Expotecnología 2008 con su proyecto “Discoteca para estudiantes sordos y oyentes”, luego de haber sido invitado en dos oportunidades anteriores a mostrar el avance pedagógico y estructural de sus estudiantes en el desarrollo de proyectos de envergadura, aplicando los conocimientos adquiridos en las diferentes áreas del conocimiento en la elaboración de artefactos tecnológicos que permitan la integración de personas sordas con oyentes en espacios sociales, mejorando la convivencia.
Este es un proyecto de las áreas de tecnología y física del Colegio Distrital San Carlos, que logra desarrollar habilidades y destrezas en los estudiantes para solucionar problemas de su entorno.
Durante los cinco años de desarrollo de este proyecto se logró un verdadero trabajo en equipo de los estudiantes de todas las jornadas y sedes, al tiempo que los docentes de distintas jornadas de la institución pusieron en práctica una pedagogía y metodología que se ve reflejada en el desarrollo de competencias tecnológicas de acuerdo con los énfasis de electricidad, electrónica y diseño grafico que tiene el colegio.
¿Cómo surgió la idea?
El propósito era implementar un proyecto de las áreas de tecnología y física, enmarcado en el objetivo de que el estudiante desarrolle habilidades y destrezas que le permitan solucionar problemas de su entorno y mejorar la sana convivencia. El coordinador del colegio, Néstor William Ramos, comenta que a los estudiantes de la jornada de la noche se les ocurrió la idea de crear una discoteca para que a través de la música la población de sordos y oyentes tuviera la oportunidad de integrarse.
“Bajo la orientación de la profesora Olga Lozada comienzan el proceso de creación de este espacio, se diseñó una pista de baile con pisos en madera -por su acústica-, y con algunos muñecos con movimiento que fueran visibles para orientar a la población sorda. Teniendo en cuenta que los sordos sienten la música mediante las vibraciones, los circuitos y clases de amplificadores que se debían utilizar fueron orientados por el docente de tecnología y electrónica de la jornada de la mañana”, explica el coordinador.
Fue así como se desarrolló este proyecto novedoso de crear una discoteca para población sorda y oyente, que fue presentado en Expociencia Expotecnología como parte del mega proyecto de la institución denominado “Jugando en el Aula”, que es liderado por el área de tecnología.
Los docentes participantes en el proyecto son: Diego Prieto, Paola Soto, Ana Bertha Patarroyo, Luis Hernando Galindo, Alejandro Pachón, Harold Ramírez, Edgar Soto, Jaime Gómez y Olga Lozada.
COLOMBIA
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